Luukku 2. Cool Tools Bingo

Löykkiöläisten yhteistyökumppani Polly Farrington on pitkään vetänyt New Yorkin osavaltion koulukirjastoille suunnattua verkossa toimivaa Cool Tools for Schools -kurssia, jonka esikuvina toimivat monet samantyyppiset 23 asiaa -verkkotyöpajojen sarjat. Kurssilla on tutustutaan hyödyllisiin sovelluksiin, testataan työkaluja ja vinkataan opitusta muillekin osallistujien blogien välityksellä.

Kurssilaisten hauskana välipalana on toiminut Cool Tools Bingo, jonka 24 testattavaa vinkkiä olivat tänä syksynä käytössä myös Seinäjoen ammattikorkeakoulun Monilukutaito ja mediakasvatus -kurssilla. Kokeiluista syntyi myös vilkasta keskustelua – ja lisävinkkejä muille osallistujille. Vaikka työpajasivuilla bingoa on tarjoiltu kesälomien ajanvietteeksi, yhtä hyvin testailuun sopii vuodenvaihteen tienoo.

Löykkiössä bingo on ohjeistettu koko henkilökunnalle joulukuussa näin: valitse yksi ehdotetuista rasteista – tai kehitä kokonaan oma! Testaa uutta sovellusta, päivitä käyttämäsi palvelun asetuksia, kokeile uutta tapaa toimia verkossa. Raportoi intrassa / viikkokokouksessa / kirjaston FB-ryhmässä, mitä teit ja saitko bingoon tutustuessasi uusia ideoita, joita voisi soveltaa mediakasvatuksessa / monilukutaidon edistämisessä.

Tutustu sinäkin opettajan työkalubingoon!

PS. Varjokalenterina toimii kahden vuoden takainen ammattikirjallisuutta kirjastoammattilaiselle -kalenteri ja tänään tietenkin sen luukku 2, josta paljastuu Branded interactions -kirja, edelleen mainio opus

Luukku 24: Kognitiivinen ylijäämä

Koska Löykkiössäkin on viime aikoina keskitytty pohtimaan nykymenon, verkkomaailman ja somen suurta ärsykemäärää ja negatiivisiä ilmiöitä, oli hauska lähestyä aihetta toisesta näkökulmasta, jonka tarjosi Clay Shirkyn viitisen vuotta sitten ilmestynyt kirja Cognitive Surplus. Creativity and Generosity in a Connected Age. 

Kirjan sanoma on yksinkertaisesti tämä: uudet työkalut tekevät luomisen ja jakamisen mahdolliseksi. Verkostoituneessa maailmassa on muutakin kuin pahantahtoisia trolleja ja  vihapuhetta suoltavia kansalaisia.

On myös lahjakkuutta, hyvää tahtoa, samaan lämpimänä hehkuvaan hiileen puhaltamista.

Imagine treating the free time of the world’s educated citizenry as an aggregate, a kind of cognitive surplus.

Me olemme osa kognitiivistä ylijäämää. Meitä on paljon ja meillä on yhteenlaskettuna runsaasti aikaa toimia faktantarkastajina, wikipedian päivittäjinä ja verkkomaailman hyväntekijöinä – yhteiseen hyvään pyrkien.

Ajankäytön ihme käy selväksi, kun Shirky huomauttaa, että amerikkalaiset käyttävät tavallisen viikonlopun aikana 100 miljoonaa tuntia pelkästään tv-mainosten katsomiseen. Tämä aika tosin alkaa kohdistua toisin, suoratoistopalveluihin, onlinepeleihin jne., mutta kohdentaminen ei poista sitä tosiasiaa, että aikaa on siihen, mikä kiinnostaa.

Pienikin siirtymä ajankäytössä voi synnyttää ison yhteisen osaamisvarannon – teknologia mahdollistaa kognitiivisen ylijäämän hydöyntämisen yhteisiin, hyviin tarkoituksiin.

Ihanaa joulua teille ja rakkaillenne 

toivottaa Löykkiön kirjaston henkilökunta